Home【５年生 理科】防災教育出前授業
マイタイムラインをつくろう！
江戸川学園取手小学校では、5年生が１２月１２日（木）に防災教育出前授業に参加しました。
今回は、茨城県 防災・危機管理部の職員の皆さんにご来校いただき、洪水や津波などの「水害」をテーマにした出前授業を行っていただきました。
授業の中では、タブレットを使って、自分達の住む街のハザードマップにアクセスし、「浸水想定区域」や「避難所」について調べることができました。
活動の中心は、一人一人が「マイタイムライン（防災行動計画）」を作ることです。
住む場所や家族構成など、それぞれの環境はみんな違うのだから。
「オリジナル」の防災行動計画を作ることが大切。それが「マイタイムライン」です。
子供達は自分を振り返りながら、よく考え、計画表を作成していました。
授業の最後には、職員の方から子供達へメッセージをいただきました。
「いつ起こるのか予測できない災害に対して、「備える」こと。それこそが被害を最小限に抑える最大の工夫です。」
「５年生のみなさんは、自分で自分の身を守る。そして、みなさんが家族を守ってあげられる人になってください。」
子供達は、いただいたメッセージの「深さ」、「重たさ」をどれだけ感じたでしょうか。
一人一人の目は真剣で、メッセージを真っすぐ受け止めていたように感じます。
あたらめて、子供達に貴重な学びの機会をいただけたことに感謝しています。
ありがとうございました。
今回は、茨城県 防災・危機管理部の職員の皆さんにご来校いただき、洪水や津波などの「水害」をテーマにした出前授業を行っていただきました。
授業の中では、タブレットを使って、自分達の住む街のハザードマップにアクセスし、「浸水想定区域」や「避難所」について調べることができました。
活動の中心は、一人一人が「マイタイムライン（防災行動計画）」を作ることです。
住む場所や家族構成など、それぞれの環境はみんな違うのだから。
「オリジナル」の防災行動計画を作ることが大切。それが「マイタイムライン」です。
子供達は自分を振り返りながら、よく考え、計画表を作成していました。
授業の最後には、職員の方から子供達へメッセージをいただきました。
「いつ起こるのか予測できない災害に対して、「備える」こと。それこそが被害を最小限に抑える最大の工夫です。」
「５年生のみなさんは、自分で自分の身を守る。そして、みなさんが家族を守ってあげられる人になってください。」
子供達は、いただいたメッセージの「深さ」、「重たさ」をどれだけ感じたでしょうか。
一人一人の目は真剣で、メッセージを真っすぐ受け止めていたように感じます。
あたらめて、子供達に貴重な学びの機会をいただけたことに感謝しています。
ありがとうございました。
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