Homeカードでかけ算！
2025.03.18
{学校から}
３年生の算数の発展的な学習の様子です。「□□□×□□ ＝（ターゲットに一番近い数にする）使える数字は１回のみ」。今回のターゲットは、ランダムに選んだ「８５３７１」。この数字を見ただけで、すぐに子供達は「ピッタリの数はできない」と反応。子供達は、検討をつけながらターゲットに近い式を見つけていきます。何回も実施しているせいか、数量感覚がしっかりみがかれ、何回か式をつくっていくと、ターゲットに一番近い数をしっかりと見つけています。小学校３年生段階で、こういった数量感覚をしっかり身に付けられることは、今後算数・数学を学習していく上でとても大きな力になると思います。今後の子供達がとても楽しみです。
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